■ 楊先博 孫淑晶

　　日前，在聊城一中，一場別開生面的展覽悄然拉開帷幕。生涯規(guī)劃處的心理教室搖身一變，成為了一條貫通過去與未來的“時光隧道”。

　　200余本小巧精致的“年度小書”整齊排列，構(gòu)成了一場獨特的心理藝術(shù)展。每一本小書都承載著高二學(xué)生們獨一無二的成長故事，默默訴說著他們的過往、當(dāng)下與未來。

　　創(chuàng)意無限，一紙折疊萬千世界

　　這些“年度小書”并非傳統(tǒng)意義上的書籍，而是同學(xué)們用一張張普通的A4紙，親手打造的微型書籍。制作過程中，同學(xué)們充分發(fā)揮創(chuàng)造力，將一張張平淡無奇的紙，變成了承載夢想與回憶的珍貴載體。

　　封面上，同學(xué)們的創(chuàng)意火花盡情迸發(fā)。有的同學(xué)用細(xì)膩的畫筆，勾勒出自己心中的美好景象，或是一幅充滿希望的校園晨曦，或是象征著未來無限可能的宇宙星空；有的同學(xué)則采用拼貼的方式，將自己喜愛的照片、明信片以及各種色彩斑斕的圖案組合在一起，每一個元素都代表著他們生活中的一部分，共同拼湊出獨屬于自己的個性封面。這些精心設(shè)計的封面，不僅展現(xiàn)了同學(xué)們的藝術(shù)才華，更體現(xiàn)出他們對未來的無限憧憬。

　　感動常在，字里行間皆是真情

　　翻開這些巴掌大小的書頁，工整的字跡映入眼簾，記錄著過去一年的點點滴滴。在成績清單上，同學(xué)們自豪地寫下自己學(xué)習(xí)上取得的進(jìn)步?；蛟S是在某次考試中成績大幅提升，或許是攻克了一道困擾已久的難題，比賽中的獲獎經(jīng)歷也被一一記錄，那是他們努力與汗水的見證。

　　而在遺憾清單里，同學(xué)們坦誠面對過去的不足。他們沒有逃避，而是認(rèn)真反思，寫下改進(jìn)的方向。這種勇敢面對自己不足的態(tài)度，正是成長的重要標(biāo)志。在反思中，他們學(xué)會了如何避免再次犯錯，如何讓自己變得更加優(yōu)秀。

　　感恩清單中，滿滿的都是對父母、老師、朋友的感激之情。同學(xué)們回憶著父母在生活中的悉心照料，無論多忙都會準(zhǔn)備的溫暖飯菜；老師們在學(xué)習(xí)上的耐心教導(dǎo)，每一個知識點的細(xì)致講解，每一次課后的單獨輔導(dǎo)；朋友們在陪伴中帶來的快樂，在孤獨時給予的陪伴與安慰。這些真摯的情感，通過文字流淌在書頁之間。

　　意義深遠(yuǎn)，記錄成長啟迪未來

　　憧憬展望部分，則是同學(xué)們對未來的美好期待和奮斗目標(biāo)。他們描繪著自己理想中的大學(xué)，想象著未來的職業(yè)，有的希望成為救死扶傷的醫(yī)生，有的夢想成為教書育人的老師，還有的立志在科研領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱。他們?yōu)樽约褐贫艘粋€個小目標(biāo)，計劃著一步步實現(xiàn)自己的夢想，字里行間充滿了對未來的堅定信念和無限熱情。

　　“這一年，我學(xué)會了堅持，即使遇到困難也不輕言放棄。”“感謝父母無私的愛，讓我在追夢的路上充滿力量。”“希望未來的自己，能夠更加勇敢，去追逐心中的夢想。”……一句句真摯的話語，一個個動人的故事，在字里行間流淌。

　　“年度小書”不只是一次創(chuàng)意手工活動。它是學(xué)生們心靈的避風(fēng)港，是成長的忠實記錄者。在制作過程中，學(xué)生們靜下心來，回顧過去一年的點點滴滴，學(xué)會了反思過去。他們在書寫中梳理自己的思緒，將那些零散的記憶和情感，整理成一篇篇動人的篇章。在表達(dá)中，他們釋放了內(nèi)心的情感，無論是喜悅還是悲傷，都通過文字得以宣泄。而當(dāng)同學(xué)們相互分享自己的“年度小書”時，又在交流中收獲了成長。

　　“年度小書”活動為學(xué)生們提供了一個獨特的成長平臺。這些小小的書籍，就像一顆顆種子，承載著學(xué)生們的夢想與希望，在未來的日子里，必將生根發(fā)芽，綻放出絢麗的花朵。