■ 劉德策 楊穎

　　10月31日，在聊城幼兒師范學校“燈塔”書屋，校團委組織青年學生開展了專題讀書沙龍活動?；顒又校嗄陮W生共同學習習近平同志《論教育》相關篇目，并分享了自己的閱讀心得與感悟。

　　目前，該校開展的“習近平法治思想與法治聊城實踐研究”專項課題正在進行中，學校深入學習貫徹習近平法治思想，嚴格落實黨中央和省委、市委關于加強學校法治工作的各項部署，不斷深化對法治工作重要性的認識，切實把依法治校作為學校治理的基本理念和基本方式，融入學校工作全過程和各方面，以完善現(xiàn)代治理制度、建設學校治理制度高地為目標，持續(xù)推進以章程為核心的現(xiàn)代學校制度體系建設，構(gòu)建由黨建制度體系、行政制度體系、群團制度體系、教學制度體系和德育制度體系組成的“五位一體”學校制度體系，為依法治校提供有效的制度保障。

　　建章立制

　　為學校自主辦學提供基本遵循

　　該校高度重視依章辦學，認真開展章程建設、修訂工作，始終堅持以章程為引領，推動學校各項工作開展。辦學以來，面向社會、立足實際，依法制定章程、適時修訂章程，確保學校正確的辦學方向和育人導向，將貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平法治思想融入章程，確保章程內(nèi)容完備、符合實際、體現(xiàn)本色、突出特色、彰顯亮點，將章程與時代同頻共振。積極開展章程宣傳學習，將章程納入新教師入職培訓和新生入學教育，在學校信息公開網(wǎng)面向社會公開，在學校網(wǎng)站、公眾號等全面開展宣傳學習，積極引導全校師生學習章程、執(zhí)行章程。

　　程序規(guī)范

　　以務實高效推動制度質(zhì)量提升

　　為切實提高制度建設質(zhì)量，該校在制度制定過程中科學規(guī)范、嚴謹務實。凡是涉及學校發(fā)展規(guī)劃、利益分配的重大制度，按規(guī)定履行決策程序，多次召開黨委會、校長辦公室會、教代會及相關部門會議，共同商討研制，并向教育主管部門報備。凡是涉及師生權(quán)益的制度都會以多種形式廣泛征求廣大師生、家長和專家的意見和建議。依托法律顧問開展制度合法性審查工作，確保制度合法合規(guī)、科學有效。

　　常修常改

　　以規(guī)范匯編推動制度體系完善

　　為充分發(fā)揮規(guī)章制度對學校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的保障推動作用，該校堅持常態(tài)化開展規(guī)章制度的完善修訂和制度匯編工作，持續(xù)優(yōu)化和完善以章程為核心的現(xiàn)代學校治理制度體系。今年，在上一輪規(guī)章制度匯編的基礎上，結(jié)合職業(yè)教育最新形勢和新時代教育評價改革要求，根據(jù)學校事業(yè)發(fā)展需要，啟動新一輪規(guī)章制度修訂工作。截至2024年10月，完善學校各類規(guī)章制度制定和修訂110余項，匯編完成學?，F(xiàn)行規(guī)章制度成冊，學校“五位一體”的規(guī)章制度體系更加成熟穩(wěn)定、層次清晰、科學完備，確保學校各項工作有法可依，有章可循。

　　公開透明

　　以精準解讀學習推動制度落實

　　為推動規(guī)章制度全面有效落實，該校積極建立信息公開工作制度，編制信息目錄與公開指南，在學校信息公開網(wǎng)站、學校網(wǎng)站、公眾號等媒體媒介上及時、準確地公開校務信息，多種途徑向師生、家長解讀、宣傳學校。設立校務公開欄，依法公示學校校務、黨委信息，接受師生、家長和社會等各方面的監(jiān)督。推動制度解讀和制度學習協(xié)同并進，全校上下大力加強規(guī)章制度集體學習，將制度學習與黨委理論學習中心組集體學習相結(jié)合，將制度學習與黨支部理論學習相結(jié)合，將制度學習與學生班團會相結(jié)合，分階段、分步驟地組織開展制度學習，推動學校各項制度深入人心、落實到位，確保規(guī)章制度對學校辦學行為的約束規(guī)范和保障推動作用有效發(fā)揮。